从学校或工作环境的变化到医疗保健提供者的变化，过渡期对于自闭症患者及其家人而言既是令人兴奋又困难的时期。同样，提供者，例如教育者，直接支持专业人员和专家，可能经常希望他们有更多信息来尽可能无缝地支持过渡。以下是整个生命周期的过渡工具包集合，按从婴儿期到成年的过渡期进行组织。设计该资源页面的目的是使您可以在一个地方找到这些工具包，从而使旅途变得更加轻松。单击您感兴趣的过渡期，以查看可用的资源和工具包。
过渡工具包
幼儿园的早期干预（EI）– 0-5岁
费城学区和Elwyn SEEDS：向幼儿园过渡
父母指南。提供EI到幼儿园过渡时间表和职责的摘要，按月列出的清单，问题的答案，如何当好倡导者的提示以及其他资源。
美国自闭症协会，生活在自闭症中：从学前班过渡到幼儿园
过渡到幼儿园的简短指南。提供有关IEP流程的建议，与老师，特殊教育人员和其他新学校人员交谈。
宾夕法尼亚州移民教育计划
该工具包旨在为移民学生入学时的学区提供帮助。提供有关移民教育计划，其目标和服务的信息。
美国自闭症学会跨年级过渡
这份简短的2页文档包括所有年级的家长和教育者的一般过渡信息。
宾夕法尼亚州教育法律中心早期干预服务
该链接描述了宾夕法尼亚州的每个幼儿学习计划，资格标准和应用方式，以及家长工具，解决问题的技巧以及有关合法权利的信息。
小学至中学– 5-11岁
ASERT常见问题中学过渡
常见问题解答单页页面，介绍过渡到中学的技巧。包括在上小学时的准备技巧，审查IEP，为新环境做准备以及未来的清单。
美国自闭症协会，与自闭症一起生活：上初中
该链接为小学工作人员提供了有关在小学准备最后一年，计划课程，准备父母，准备学生和准备工作人员的信息。
宾夕法尼亚州移民教育计划
该工具包旨在为移民学生入学时的学区提供帮助。提供有关移民教育计划，其目标和服务的信息。
美国自闭症学会跨年级过渡
这份简短的2页文档包括所有年级的家长和教育者的一般过渡信息。
初中到高中– 11-21岁
ASERT常见问题高中过渡
常见问题解答单页页面，介绍了过渡到高中的技巧。信息包括初中准备技巧，复习IEP，为新环境做准备以及毕业后的生活清单。
PaTTAN过渡指南
本指南适用于青年，年轻人，父母和专业人员。提供有关主题的信息，包括健康，财务，就业，专上教育和培训，自决，娱乐和休闲，学校，社区生活，机构和支持。
PYLN次要过渡工具包
残疾青年为残疾青年以及家庭成员和专业人员编写的第二级过渡工具包。该交互式指南包括个人故事，问答和工作表。信息类别包括授权，住宿和初中至12年级的清单。
范德比尔特LEND计划，健康机构工具包
包括适用于男孩和女孩的工具包，提供英语和西班牙语两种版本。这两个工具包都包含有关准备谈论青春期，卫生，荷尔蒙和促进同伴关系的信息。这两个工具箱的附录都包含视觉故事。女性工具包包含特定时期和使用女性卫生产品的信息。男性工具包具有特定于夜间发射和勃起的信息。
自闭症说健康工具包
该工具包提供有关健康和医疗过渡的信息。主题包括身体健康，妇女的健康需求，心理健康，个人卫生，性行为，关系技巧等。包括其他资源，例如用于安排医疗约会和药物治疗的工作表。
领导中心的能力之路，《高中后的人生之旅：为有特殊需要的儿童的父母制定的路线图》
该路线图详细介绍了高中及以后的每个阶段和注意事项。主题包括IEP会议计划，自我倡导，考虑就业或大学以及获取利益。
自闭症讲过渡工具包
创建该工具包的目的是帮助自闭症患者的家庭从青春期（自我倡导和IEP计划）到成年期（社区生活和就业）。还包括有关法律事务，住房，技术和其他高等教育机会的信息。
自闭症研究组织：向成年过渡的指南
该工具包为父母和专业人士提供有关法律，过渡计划，职业，教育，生活技能以及前瞻性信息。该工具包包括附录，附录提供了ADA，IDEA和504节的比较表，联系日志，收入和支出工作表，每月预算，工作思路，意向书模板以及计算未来护理费用。
自闭症讲基于社区的技能评估：制定个性化的过渡计划
此工具旨在帮助父母和专业人员评估自12岁起一直持续到成年的自闭症患者的当前技能水平和能力，以制定全面的过渡计划。选择功能性生活技能的依据是经过审查的工具，并认为这些工具有助于成功地成年。
宾夕法尼亚州移民教育计划
该工具包旨在为移民学生入学时的学区提供帮助。提供有关移民教育计划，其目标和服务的信息。
美国自闭症学会跨年级过渡
这份简短的2页文档包括所有年级的家长和教育者的一般过渡信息。
专上教育–年龄在18-26岁
自闭症自我倡导网络
青年和家庭保健指南。提供有关健康保险范围，医疗补助，支持的决策以及组织医疗信息的策略的信息。该工具箱还包括有关预约，携带的物品，症状和参观后的工作表。
家庭和基于社区的服务（HCBS）设置规则三部分工具箱
该工具包提供有关基于家庭和社区的设置以及如何进行倡导的信息。
Devereaux自闭症过渡手册
该手册为成年人和家庭提供信息。包括有关时间表，过渡计划，社会保障和医疗补助，财务计划和医疗保健的信息。
自闭症说就业工具包
该工具包是为自闭症患者寻求就业而设计的。家庭，过渡协调员，职业康复人员，企业领导者以及正在帮助自闭症患者的任何人找到并保持就业也可能会发现此资源很有帮助。
美国教育部，过渡至专上教育：高中教育者指南
本常见问题解答指南的目的是为高中教育者提供有关残疾学生在准备好转入专上教育环境时可能遇到的问题的答案。
宾夕法尼亚州卫生局，宾夕法尼亚州向成人生活的过渡
此链接包括清单，资源和步骤，以帮助青年和家庭过渡到包括健康和保健在内的成年生活。清单包括自我倡导，资金管理，医疗管理，社区生活以及有关豁免和公共计划的信息。
AASPIRE医疗保健工具包
该工具包包含自闭症成年人，支持者和医疗保健提供者的信息和工作表。信息侧重于与常规医生的医疗保健，并且包括个人可用来回答与其医疗保健有关的问题的工具，它将生成可与医生共享的报告。
美国自闭症协会，与自闭症一起生活：准备体验大学生活
本简要指南提供了有关自闭症学生过渡到大学生活环境的一般信息。
自闭症讲中学后的教育机会指南
本指南旨在帮助自闭症患者及其家人在高中毕业后探索不同的学习环境和机会。提供有关大专课程类型，如何获得服务和住宿的信息，以及从专业人员和经历过课程的人员那里获得的建议。
AJ Drexel自闭症研究所过渡学生中学后指导
本简要指南提供了有关不同类型的大学后设置，如何为大学后生活做准备，要考虑的问题以及访问不同学院和课程时应携带的物品的清单的信息。
自闭症说话：是自闭症吗？如果是，下一步该怎么办？成人指南
针对刚被诊断出的成年人的指南。提供有关自闭症是什么，其症状，得到诊断，被诊断为年轻成年人的经验，权利和相关资源的信息。
罗切斯特理工学院，高等教育专业人士指南
专上课程和机构的专业人员指南。本指南包含了与大学合作为自闭症学生提供有效支持的大专院校高等教育专业人士的想法和成功做法。
离开儿科医生来绘制自闭症青年的医学转型历程
此资源提供有关从儿科到成人医疗的医学过渡的信息，包括四个部分，说明良好的医学过渡是什么样的。
阿勒格尼县家庭资源指南，过渡到成年
这些资源特定于阿勒格尼县。该链接提供了有关高中毕业后过渡的信息，包括为上大学的学生提供的服务，职业支持和职业培训，成人日课程，公共课程，住房和交通。对于每个类别，都会列出相关机构供您进一步探索。
PaTTAN过渡指南
本指南适用于青年，年轻人，父母和专业人员。提供有关主题的信息，包括健康，财务，就业，专上教育和培训，自决，娱乐和休闲，学校，社区生活，机构和支持。
PYLN次要过渡工具包
残疾青年为残疾青年以及家庭成员和专业人员编写的第二级过渡工具包。该交互式指南包括个人故事，问答和工作表。信息类别包括授权，住宿和初中至12年级的清单。
自闭症说健康工具包
该工具包提供有关健康和医疗过渡的信息。主题包括身体健康，妇女的健康需求，心理健康，个人卫生，性行为，关系技巧等。包括其他资源，例如用于安排医疗约会和药物治疗的工作表。
领导中心的能力之路，《高中后的人生之旅：为有特殊需要的儿童的父母制定的路线图》
该路线图详细介绍了高中及以后阶段的各个阶段以及要考虑的事项。主题包括IEP会议计划，自我倡导，考虑就业或大学以及获取利益。
自闭症讲过渡工具包
创建此工具包的目的是帮助自闭症患者的家庭从青春期（自我倡导和IEP计划）到成年期（社区生活和就业选择）。还提供有关法律事务，住房，技术和其他专上教育机会的信息。
自闭症研究组织：向成年过渡的指南
该工具包为父母和专业人士提供有关法律，过渡计划，职业，教育，生活技能和前瞻性信息。该工具箱还包括一个附录，提供ADA，IDEA和504节的比较表，联系日志，收入和支出工作表，每月预算，工作思路，意向书模板以及计算未来护理费用。
自闭症讲基于社区的技能评估：制定个性化的过渡计划
此工具旨在帮助父母和专业人员评估自12岁起一直持续到成年的自闭症患者的当前技能水平和能力，以制定全面的过渡计划。选择功能性生活技能的依据是经过审查的工具，并认为这些工具有助于成功地成年。
宾夕法尼亚州移民教育计划
该工具包旨在为移民学生入学时的学区提供帮助。提供有关移民教育计划，其目标和服务的信息。
美国自闭症学会跨年级过渡
这份简短的2页文档包括所有年级的家长和教育者的一般过渡信息。
老年人
全国老龄化委员会，精明的储蓄老年人金融教育工具包
该网站为老年人提供了三个财务管理工具包：1）在福利和省心的帮助下变得资源充沛； 2）避免欺诈的步骤； 3）在卡中（使用政府发行的预付借记卡）。
AASPIRE医疗保健工具包
该工具包包含自闭症成年人，支持者和医疗保健提供者的信息和工作表。此信息侧重于由常规医生提供的医疗保健。它包括一个工具，个人可以在其中回答有关其医疗保健的问题，并将生成一份报告，可以与医生共享。
寿命
技术与残疾家庭中心，转型中的辅助技术
家庭指南，包括过渡计划和辅助技术的介绍，如何通过辅助技术成功进行过渡，住宿法律，辅助技术词汇表等。
宾夕法尼亚州教育部欺凌预防工具包
提供给在校内和校外服务于儿童和青少年的父母，教育者和专业人员的资源。包括有关如何区分欺凌和冲突，如何应对网络欺凌以及欺凌行为的潜在法律影响的特定信息。
自闭症讲学校社区工具包
对于与自闭症学生互动的通识教育和行政学校工作人员，助手，办公室工作人员，公共汽车司机，护士，保管人，同学和家庭成员。这些部分分为多个模块，可在较短的单元中使用，例如在员工会议或服务中。
穿鞋走一英里：欺凌和有特殊需要的孩子
这份报告旨在教育所有父母有关针对残疾儿童的欺凌问题，并授权父母和教育者采取行动，并协助决策者，管理人员和专业人员确保欺凌行为处于立法和政策的最前沿。
